1
00:00:01,020 --> 00:00:06,590
Salut bienvenue T-noix pour donc c'est notre deuxième unité qui se concentre uniquement sur H.T. montant.

2
00:00:06,630 --> 00:00:09,640
Nous allons avoir quelques unités supplémentaires qui couvrent plus de vieillir.

3
00:00:09,750 --> 00:00:12,060
Et nous allons utiliser chaque leçon.

4
00:00:12,060 --> 00:00:18,730
Mais vraiment, c'est la dernière unité qui est HMO pur et ensuite à partir de l'unité 5, nous introduisons C S S plus Timo.

5
00:00:19,110 --> 00:00:28,050
Donc, dans cette unité il ya deux grands sujets qui vont parler de la première ou de chaque fois les tables et puis la deuxième partie de cette unité est tout au sujet des formes et vieilli lui.

6
00:00:28,470 --> 00:00:45,880
Donc, notre premier objectif est juste de comprendre les différents éléments impliqués dans la fabrication d'un vieilli hors table et puis être en mesure de répliquer réellement une table sur votre propre, puis nous allons avoir un exercice et cet exercice va tester votre capacité à faire Un tableau en utilisant les cinq ou six éléments que je vais vous montrer que vous devez utiliser pour faire une table.

7
00:00:46,050 --> 00:01:06,360
Et puis une fois que nous faisons que nous allons à la transition dans chaque équipe de formulaires et notre objectif principal, il est pour vous d'être en mesure d'écrire des formulaires valides à l'aide de l'équipe de formulaire HMO étiquette d'entrée tag de la balise de sélection et ensuite incorporer des étiquettes et Validations et puis nous allons avoir un autre exercice à la fin de l'unité où je vous donne une forme plus compliquée est assez complexe ne mentent pas.

8
00:01:06,510 --> 00:01:07,660
Beaucoup de pièces différentes.

9
00:01:07,800 --> 00:01:10,400
Et je vais vous demander de le recréer avec chaque équipe sur votre propre.

10
00:01:10,410 --> 00:01:12,630
Et puis bien sûr sera une vidéo de solution ainsi.

11
00:01:12,750 --> 00:01:17,070
Donc, les tables et les formes et puis à venir dans l'unité suivante, nous arrivons enfin à voir évaluer.

12
00:01:17,070 --> 00:01:18,610
Bon, commençons.