1
00:00:07,330 --> 00:00:09,430
Ciao, questo è fare.

2
00:00:09,480 --> 00:00:16,330
E bentornati e questa azione di Vivan inizia con la serie di base della lingua che include anche

3
00:00:16,480 --> 00:00:22,870
altre sezioni di follow-up, in quanto il titolo della sezione dice che le persone guardano alle

4
00:00:22,960 --> 00:00:28,030
classi qualcosa chiamato oggetti sotto unità fondamentali che costituiscono classi e oggetti.

5
00:00:28,060 --> 00:00:34,280
Diamo un'occhiata all'agenda per la sezione jawline è un linguaggio di programmazione orientato agli oggetti.

6
00:00:34,480 --> 00:00:41,740
Quindi iniziamo questa sezione discutendo sull'ambiente orientato agli oggetti ed è utilizzato nella modellazione di scenari del

7
00:00:41,740 --> 00:00:42,830
mondo reale.

8
00:00:43,940 --> 00:00:50,320
E per questo introdurremo solo due dei più fondamentali concetti orientati agli oggetti di classe

9
00:00:50,380 --> 00:00:56,970
e oggetto del carrello e capiremo questi concetti concettualmente e vedremo anche come possono essere creati

10
00:00:56,970 --> 00:01:05,460
in giallo. Vedremo alcuni costrutti di codifica di base in Java, di cui abbiamo bisogno sapere prima di iniziare a

11
00:01:05,460 --> 00:01:06,950
programmare in Java.

12
00:01:08,460 --> 00:01:15,910
Le nostre prossime lezioni includeranno una copertura approfondita sulle variabili una variabile è un'unità di base

13
00:01:15,910 --> 00:01:19,670
di una classe ed è responsabile di mantenerla.

14
00:01:19,780 --> 00:01:21,640
Questo è fondamentalmente come lui.

15
00:01:21,640 --> 00:01:28,290
Contenitore Nessuna variabile e la sua forma di base può contenere un singolo valore.

16
00:01:28,320 --> 00:01:32,770
Spesso abbiamo anche bisogno di variabili che possano contenere un gruppo di valori.

17
00:01:33,030 --> 00:01:40,110
E per questo possiamo usare un ulteriore aspetto di Savi Next su un array che sarebbe il nostro primo appuntamento.

18
00:01:40,190 --> 00:01:45,580
Ovviamente NRD è anche una delle strutture dati più basilari.

19
00:01:45,620 --> 00:01:51,980
Qualsiasi linguaggio di programmazione supporta altre strutture sofisticate che saranno discusse nella sezione quadro delle collezioni

20
00:01:51,980 --> 00:01:55,080
che verrà presentata più avanti nel corso.

21
00:01:55,510 --> 00:01:59,300
Beh, aiuta davvero a tenere uno studente di software.

22
00:01:59,420 --> 00:02:04,680
Il software ha anche bisogno di qualcosa per incapsulare la sua logica di business.

23
00:02:04,950 --> 00:02:11,390
Ed è qui che entrano i metodi e le prossime conferenze includeranno una trattazione approfondita di metodi come

24
00:02:12,240 --> 00:02:13,150
una variabile.

25
00:02:13,170 --> 00:02:16,330
Un metodo è anche un'unità di base di una classe.

26
00:02:16,570 --> 00:02:22,490
Quindi la logica di business del software o gli algoritmi faranno parte dei metodi.

27
00:02:22,630 --> 00:02:29,200
Infine, vedremo qualcosa chiamato costruttori che, come suggerisce il nome, aiuta

28
00:02:29,200 --> 00:02:36,540
a costruire qualcosa che potrebbe essere oggetti, così i costruttori aiutano a creare oggetti.

29
00:02:36,820 --> 00:02:43,990
Quindi questo è l'ordine del giorno in questo Gorst Vidic un approccio top-down nell'apprendimento delle basi del

30
00:02:43,990 --> 00:02:45,030
linguaggio Java.

31
00:02:45,250 --> 00:02:49,350
Quello è invece di entrare nei dettagli nitidi e grintosi della lingua.

32
00:02:49,600 --> 00:02:56,530
Per prima cosa comprendiamo come Djala come un linguaggio di programmazione orientato agli oggetti aiuta più degli

33
00:02:56,530 --> 00:03:02,950
scenari del mondo reale usando classi e oggetti e poi guardiamo le loro componenti costitutive.

34
00:03:02,980 --> 00:03:08,890
Vorremmo anche scrivere un programma dimostrativo mentre andiamo avanti e ti verranno anche dati alcuni esercizi di

35
00:03:09,280 --> 00:03:13,830
codifica che potrebbero aiutare a confermare e anche rafforzare ciò che hai imparato.

36
00:03:14,290 --> 00:03:17,960
Detto questo, andiamo avanti e cominciamo con la sezione.

37
00:03:18,100 --> 00:03:18,490
Grazie.
